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	<title>Groupe Louise-Michel</title>
	<link>https://www.groupe-louise-michel.org/</link>
	<description>Le groupe libertaire Louise-Michel, groupe de la F&#233;d&#233;ration anarchiste, est pr&#233;sent dans le XVIIIe arrondissement de Paris et conduit des campagnes de diffusion des id&#233;es anarchistes en produisant son &#233;mission de radio, en participant &#224; diff&#233;rents contenus &#233;ditoriaux libertaires, en distribuant sa feuille d'information et en organisant des conf&#233;rences et des d&#233;bats ouverts au public.</description>
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		<title>Groupe Louise-Michel</title>
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		<title>Dieu contre les tyrans : droit de r&#233;sistance et tyrannicide dans la pens&#233;e politico-religieuse</title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Louise Michel</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;L'&#201;cole de la Rue, une universit&#233; populaire et libertaire dans le 18e arrondissement de Paris Conf&#233;rence-d&#233;bat organis&#233;e par le groupe Louise Michel et la Biblioth&#232;que La Rue, &#224; la biblioth&#232;que La Rue Le samedi, de 16 heures &#224; 18 heures 10, rue Robert-Planquette, 75018 Paris Entr&#233;e libre ________________ Cycle n&#176; 6 &lt;br class='autobr' /&gt;
Faut-il tuer les tyrans ? Droit de r&#233;sistance et lutte contre la tyrannie dans l'histoire des id&#233;es politiques Ce cycle pr&#233;sentera le droit de r&#233;sistance tel qu'il a &#233;t&#233; d&#233;fendu (ou d&#233;cri&#233;) (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.groupe-louise-michel.org/-L-Ecole-de-La-Rue-14-" rel="directory"&gt;L'&#201;cole de La Rue&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;L'&#201;cole de la Rue, une universit&#233; populaire et libertaire dans le 18e arrondissement de Paris&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Conf&#233;rence-d&#233;bat organis&#233;e par le groupe Louise Michel et la Biblioth&#232;que La Rue, &#224; la biblioth&#232;que La Rue&lt;br class='autobr' /&gt;
Le samedi, de 16 heures &#224; 18 heures&lt;br class='autobr' /&gt;
10, rue Robert-Planquette, 75018 Paris&lt;br class='autobr' /&gt;
Entr&#233;e libre&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Cycle n&#176; 6&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Faut-il tuer les tyrans ?&lt;br class='autobr' /&gt;
Droit de r&#233;sistance et lutte contre la tyrannie &lt;br class='autobr' /&gt;
dans l'histoire des id&#233;es politiques &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Ce cycle pr&#233;sentera le droit de r&#233;sistance tel qu'il a &#233;t&#233; d&#233;fendu (ou d&#233;cri&#233;) par les philosophes &#224; travers les si&#232;cles, notamment dans l'Antiquit&#233; gr&#233;co-romaine, puis au Moyen-&#226;ge et pendant les guerres de religion du XVIe si&#232;cle. Mais au-del&#224; de la th&#233;orie, il s'agira aussi de montrer le lien entre la philosophie et la mise en &#339;uvre concr&#232;te de ce droit.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le but sera donc de comprendre comment les th&#232;mes de la d&#233;sob&#233;issance aux lois et de la lutte contre les gouvernants ill&#233;gitimes sont apparus &#224; des &#233;poques o&#249; le pouvoir et ses d&#233;tenteurs &#233;taient per&#231;us comme sacr&#233;s et inviolables. Il sera possible d'&#233;valuer dans quelle mesure l'insoumission a finalement trouv&#233; sa place dans la philosophie politique, alors m&#234;me que celle-ci s'est d&#233;velopp&#233;e initialement en faveur de l'ordre absolu et de la stabilit&#233; institutionnelle.&lt;br class='autobr' /&gt;
Plus pr&#233;cis&#233;ment, ce cycle s'int&#233;ressera aux diff&#233;rentes conceptions de la tyrannie dans l'histoire des id&#233;es et surtout &#224; la question tr&#232;s discut&#233;e et controvers&#233;e du &#171; tyrannicide &#187;, c'est-&#224;-dire la mise &#224; mort du tyran. Plusieurs exemples (assassinats d'Hipparque, de C&#233;sar, d'Henri III, etc.) permettront de mieux saisir le rapport entre philosophie et action politique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Samedi 18 avril 2015, de 16 &#224; 18 heures&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#171; Dieu contre les tyrans : droit de r&#233;sistance et tyrannicide &lt;br class='autobr' /&gt;
dans la pens&#233;e politico-religieuse &#187;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Erwan&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette seconde conf&#233;rence retracera l'&#233;volution du droit de r&#233;sistance et de la lutte contre la tyrannie &#224; des &#233;poques (notamment du Moyen-&#226;ge jusqu'au XVIe si&#232;cle) o&#249; th&#233;ologie et philosophie sont entrem&#234;l&#233;es. &lt;br class='autobr' /&gt;
D&#232;s l'Empire romain, le christianisme d&#233;veloppe une relation contradictoire avec le pouvoir. Pour estomper la dimension subversive de cette religion vis-&#224;-vis de l'ordre imp&#233;rial, Paul de Tarse puis Augustin d'Hippone inaugurent une tradition de pens&#233;e qui exalte la soumission des croyants aux gouvernants. &lt;br class='autobr' /&gt;
Plus tard, &#224; l'inverse, Jean de Salisbury et Thomas d'Aquin, puisant dans la tradition juda&#239;que, admettent au contraire la l&#233;gitimit&#233; de la r&#233;sistance aux tyrans, voire de leur mise &#224; mort. Sans compter qu'&#224; partir du XIe si&#232;cle, la r&#233;forme gr&#233;gorienne donne aux papes le droit de destituer les rois et donc d'incarner la &#171; r&#233;sistance &#187; aux souverains jug&#233;s d&#233;faillants.&lt;br class='autobr' /&gt;
Mais c'est au cours des guerres de religion issues de la r&#233;forme protestante que les th&#232;mes du droit de r&#233;sistance et du tyrannicide connaissent une large diffusion : catholiques et protestants s'en emparent pour d&#233;noncer mutuellement les rois &#171; blasph&#233;mateurs &#187; des deux camps. Les meurtres d'Henri III et d'Henri IV incarnent en France l'apog&#233;e de cette &#233;volution.&lt;br class='autobr' /&gt;
Il s'agira donc ici de d&#233;crire le contexte dans lequel la th&#233;ologie et la philosophie ont valoris&#233; la r&#233;volte et la violence politiques, avant que la monarchie absolutiste, avec Bossuet en principal id&#233;ologue, vienne prendre le contrepied de ces id&#233;es et tente en vain de les disqualifier.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
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		<title>Tuer pour la d&#233;mocratie : droit de r&#233;sistance et tyrannicide dans l'antiquit&#233; gr&#233;co-romaine</title>
		<link>https://www.groupe-louise-michel.org/Tuer-pour-la-democratie-droit-de</link>
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		<dc:creator>Louise Michel</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;L'&#201;cole de la Rue, Une universit&#233; populaire et libertaire dans le 18e arrondissement de Paris &lt;br class='autobr' /&gt;
Conf&#233;rence-d&#233;bat organis&#233;e par le groupe Louise Michel et la Biblioth&#232;que La Rue &#224; la biblioth&#232;que La Rue &lt;br class='autobr' /&gt;
Le samedi, de 16 heures &#224; 18 heures 10, rue Robert-Planquette, 75018 Paris Entr&#233;e libre ________________ Cycle n&#176; 6 &lt;br class='autobr' /&gt;
Faut-il tuer les tyrans ? Droit de r&#233;sistance et lutte contre la tyrannie dans l'histoire des id&#233;es politiques Ce cycle pr&#233;sentera le droit de r&#233;sistance tel qu'il a &#233;t&#233; d&#233;fendu (ou (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.groupe-louise-michel.org/-L-Ecole-de-La-Rue-14-" rel="directory"&gt;L'&#201;cole de La Rue&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;L'&#201;cole de la Rue, Une universit&#233; populaire et libertaire dans le 18e arrondissement de Paris&lt;/strong&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Conf&#233;rence-d&#233;bat organis&#233;e par le groupe Louise Michel et la Biblioth&#232;que La Rue &#224; la biblioth&#232;que La Rue&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le samedi, de 16 heures &#224; 18 heures&lt;br class='autobr' /&gt;
10, rue Robert-Planquette, 75018 Paris&lt;br class='autobr' /&gt;
Entr&#233;e libre&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Cycle n&#176; 6&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Faut-il tuer les tyrans ?&lt;br class='autobr' /&gt;
Droit de r&#233;sistance et lutte contre la tyrannie &lt;br class='autobr' /&gt;
dans l'histoire des id&#233;es politiques &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Ce cycle pr&#233;sentera le droit de r&#233;sistance tel qu'il a &#233;t&#233; d&#233;fendu (ou d&#233;cri&#233;) par les philosophes &#224; travers les si&#232;cles, notamment dans l'Antiquit&#233; gr&#233;co-romaine, puis au Moyen-&#226;ge et pendant les guerres de religion du XVIe si&#232;cle. Mais au-del&#224; de la th&#233;orie, il s'agira aussi de montrer le lien entre la philosophie et la mise en &#339;uvre concr&#232;te de ce droit.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le but sera donc de comprendre comment les th&#232;mes de la d&#233;sob&#233;issance aux lois et de la lutte contre les gouvernants ill&#233;gitimes sont apparus &#224; des &#233;poques o&#249; le pouvoir et ses d&#233;tenteurs &#233;taient per&#231;us comme sacr&#233;s et inviolables. Il sera possible d'&#233;valuer dans quelle mesure l'insoumission a finalement trouv&#233; sa place dans la philosophie politique, alors m&#234;me que celle-ci s'est d&#233;velopp&#233;e initialement en faveur de l'ordre absolu et de la stabilit&#233; institutionnelle.&lt;br class='autobr' /&gt;
Plus pr&#233;cis&#233;ment, ce cycle s'int&#233;ressera aux diff&#233;rentes conceptions de la tyrannie dans l'histoire des id&#233;es et surtout &#224; la question tr&#232;s discut&#233;e et controvers&#233;e du &#171; tyrannicide &#187;, c'est-&#224;-dire la mise &#224; mort du tyran. Plusieurs exemples (assassinats d'Hipparque, de C&#233;sar, d'Henri III, etc.) permettront de mieux saisir le rapport entre philosophie et action politique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Samedi 11 avril 2015, de 16 &#224; 18 heures&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#171; Tuer pour la d&#233;mocratie : droit de r&#233;sistance et tyrannicide &lt;br class='autobr' /&gt;
dans l'antiquit&#233; gr&#233;co-romaine &#187;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Erwan&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A quelques exceptions pr&#232;s, la philosophie politique antique est une pens&#233;e de l'ordre et de l'ob&#233;issance aux lois. Seuls les sophistes incarnent une forme de rejet, souvent individualiste et &#233;litiste, de la Cit&#233; et de ses gouvernants. Contre eux, la pens&#233;e de Platon et d'Aristote privil&#233;gie la stabilit&#233; constitutionnelle, le respect des institutions et se montre r&#233;ticente face &#224; la contestation et aux r&#233;voltes.&lt;br class='autobr' /&gt;
Cependant, &#224; partir du VIe si&#232;cle av. JC, la vie politique ath&#233;nienne et ses crises politiques offrent un tout autre visage : l'affrontement entre partisans de l'oligarchie et de la d&#233;mocratie produit des m&#233;canismes juridiques (privation de droits civiques, ostracisme...) qui sont l'expression d'un espace public profond&#233;ment cliv&#233;.&lt;br class='autobr' /&gt;
Dans ce contexte, le camp d&#233;mocrate en vient &#224; valoriser non seulement le droit de r&#233;sistance &#224; la tyrannie, mais aussi l'assassinat du tyran (le &#171; tyrannicide &#187;) comme un acte h&#233;ro&#239;que, patriotique et pieux. Au fil des coups d'Etat et des r&#233;volutions, la l&#233;gislation ath&#233;nienne finit ainsi par admettre la violence comme un mode l&#233;gitime de lutte contre les exc&#232;s de pouvoir.&lt;br class='autobr' /&gt;
Cette conf&#233;rence visera &#224; d&#233;crire ce cheminement longtemps contradictoire et oppos&#233; des philosophes et de la vie politique. Puis il s'agira de montrer comment s'est effectu&#233;e apr&#232;s plusieurs si&#232;cles la convergence des deux : &#224; l'occasion du meurtre de C&#233;sar par Brutus, Cic&#233;ron r&#233;concilie la philosophie et le tyrannicide.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>La professionnalisation de la politique et la fermeture du champ politique</title>
		<link>https://www.groupe-louise-michel.org/La-professionnalisation-de-la</link>
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		<dc:date>2015-02-07T15:00:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Louise Michel</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Des notables aux professionnels de la politique, la comp&#233;tition politique s'est modifi&#233;e mais la vie politique est demeur&#233;e une sph&#232;re coup&#233;e des citoyens.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://www.groupe-louise-michel.org/-L-Ecole-de-La-Rue-14-" rel="directory"&gt;L'&#201;cole de La Rue&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Ce cycle propose de revenir, selon une approche historique et sociologique, sur la fa&#231;on dont le gouvernement bas&#233; sur la repr&#233;sentation du peuple s'est mis en place dans les soci&#233;t&#233;s industrielles d&#233;velopp&#233;es, en prenant comme exemple principal la France. L'objectif est donc d'aborder des probl&#233;matiques actuelles : participation et abstention, &#171; crise de la repr&#233;sentation &#187;, coupure entre citoyens et professionnels de la politique, &#224; travers une analyse de la fa&#231;on donc le gouvernement repr&#233;sentatif s'est impos&#233; face au principe de d&#233;mocratie directe et ce que cela a impliqu&#233; en termes d'action politique, du point de vue des citoyens &#171; de base &#187; comme de celui des dirigeants. In fine, il s'agit de fournir les &#233;l&#233;ments de r&#233;flexion pour une critique de ce que l'on appelle &#8211; sans se rendre compte de l'oxymore &#8211; la &#171; d&#233;mocratie repr&#233;sentative &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;S&#233;ance 2 : La professionnalisation de la politique et la fermeture du champ politique&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La professionnalisation de la politique a une histoire ancienne. C'est tr&#232;s progressivement que les aristocrates et notables qui dominaient traditionnellement le jeu politique se sont mu&#233;s en v&#233;ritables professionnels de la repr&#233;sentation, avant de laisser d&#233;finitivement place &#224; des hommes politiques aux comp&#233;tences sp&#233;cifiques, consacrant toute leur vie aux affaires publiques. C'est ce processus de professionnalisation qui a conduit &#224; la fermeture du champ politique que nous connaissons aujourd'hui, cette coupure d&#233;finitive entre simples citoyens et dirigeants.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1. La lente &#233;volution historique de la comp&#233;tition pour les postes politiques&lt;br class='autobr' /&gt;
2. La naissance de l'homme politique moderne&lt;br class='autobr' /&gt;
3. La fermeture du champ politique&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>L'appropriation de l'&#233;lection ou comment les citoyens sont devenus des &#233;lecteurs</title>
		<link>https://www.groupe-louise-michel.org/L-appropriation-de-l-election-ou</link>
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		<dc:date>2015-01-24T15:00:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Louise Michel</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Il s'agira dans cette s&#233;ance de raconter l'histoire et d'expliquer les aspects sociologiques du processus qui a transform&#233; des sujets en citoyens.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://www.groupe-louise-michel.org/-L-Ecole-de-La-Rue-14-" rel="directory"&gt;L'&#201;cole de La Rue&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Ce cycle propose de revenir, selon une approche historique et sociologique, sur la fa&#231;on dont le gouvernement bas&#233; sur la repr&#233;sentation du peuple s'est mis en place dans les soci&#233;t&#233;s industrielles d&#233;velopp&#233;es, en prenant comme exemple principal la France. L'objectif est donc d'aborder des probl&#233;matiques actuelles : participation et abstention, &#171; crise de la repr&#233;sentation &#187;, coupure entre citoyens et professionnels de la politique, &#224; travers une analyse de la fa&#231;on donc le gouvernement repr&#233;sentatif s'est impos&#233; face au principe de d&#233;mocratie directe et ce que cela a impliqu&#233; en termes d'action politique, du point de vue des citoyens &#171; de base &#187; comme de celui des dirigeants. In fine, il s'agit de fournir les &#233;l&#233;ments de r&#233;flexion pour une critique de ce que l'on appelle &#8211; sans se rendre compte de l'oxymore &#8211; la &#171; d&#233;mocratie repr&#233;sentative &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;S&#233;ance 1 : L'appropriation de l'&#233;lection ou comment les citoyens sont devenus des &#233;lecteurs&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il s'agira dans cette s&#233;ance de raconter l'histoire et d'expliquer les aspects sociologiques du processus qui a transform&#233; des sujets en citoyens. Mais lorsqu'&#224; la fin du 17&#232;me et au 18&#232;me si&#232;cle on fait, progressivement, le choix de donner au peuple un r&#244;le politique institutionnalis&#233;, c'est en lui d&#233;niant toute capacit&#233; &#224; se gouverner seul. A mesure que le droit de vote a &#233;t&#233; accord&#233; &#224; une plus large part de la population, les nouveaux &#233;lecteurs se sont familiaris&#233;s avec une pratique politique in&#233;dite et bien sp&#233;cifique. L'acquisition de la citoyennet&#233; a consist&#233; en l'apprentissage du fonctionnement d'un syst&#232;me de gouvernement dont les r&#232;gles &#233;taient d&#233;finies de l'ext&#233;rieur.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1. Prologue : le rejet de la &#171; d&#233;mocratie &#187; au profit de la repr&#233;sentation&lt;br class='autobr' /&gt;
2. De l'aristocratie au suffrage &#171; universel &#187;&lt;br class='autobr' /&gt;
3. L'imposition/appropriation du droit de vote&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Qu'est-ce que l'ADN ?</title>
		<link>https://www.groupe-louise-michel.org/Qu-est-ce-que-l-ADN-58</link>
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		<dc:date>2015-01-10T15:00:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Louise Michel</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;On entend souvent parler d'ADN dans les m&#233;dias, souvent des contextes pas toujours bien d&#233;finis, voire frauduleux (&#171; c'est dans son ADN de faire ceci ou cela&#8230; &#187;). Cette conf&#233;rence-d&#233;bat aura pour objet de pr&#233;ciser ce qu'est l'ADN, mol&#233;cule universelle du vivant, et ce que l'on entend par des expressions comme &#171; L'ADN est le support de l'h&#233;r&#233;dit&#233; &#187;.&lt;br class='autobr' /&gt;
Seront pr&#233;sent&#233;s les principes des m&#233;thodes mises en &#339;uvre pour fabriquer des OGM (Organismes G&#233;n&#233;tiquement Modifi&#233;s), et &#233;galement des techniques qui permettent d'utiliser la variabilit&#233; de cette mol&#233;cule &#224; des fins d'identification (&#171; empreintes g&#233;n&#233;tiques &#187; par exemple).&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://www.groupe-louise-michel.org/-L-Ecole-de-La-Rue-14-" rel="directory"&gt;L'&#201;cole de La Rue&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;La &#171; Vie &#187; est souvent invoqu&#233;e comme argument ultime par toutes sortes de discours &#224; vis&#233;e politique ; avec beaucoup de contradictions.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les r&#233;actionnaires &#233;pris de morale religieuse n'h&#233;sitent pas &#224; revendiquer la valeur sup&#233;rieure &#8211; et transcendante &#8211; que serait la vie pour emp&#234;cher l'application du droit &#224; l'avortement par exemple. Au passage, cette vie dont ils se disent pr&#233;occup&#233;e est exclusivement la vie de l'&#234;tre humain, car ils ne sont pas oppos&#233;s &#224; des pratiques n&#233;cessitant la destruction d'autres vies (pour ne parler par exemple que des animaux &#233;lev&#233;s pour l'alimentation).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A l'autre bout d'un spectre, le capitalisme autoproclam&#233; vert, invite sournoisement &#224; mettre sur le m&#234;me plan des quantit&#233;s de vie indiff&#233;renci&#233;es, lorsqu'il laisse croire qu'un programme de plantation d'une dizaine d'&#233;pic&#233;as dans le Cantal &#233;quilibrerait les cons&#233;quences d'un trajet intercontinental en avion !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Enfin, les d&#233;tenteurs du Pouvoir sont prompts &#224; nous vanter le caract&#232;re salutaire pour l'Humanit&#233; de certaines manipulations du vivant : les OGM (organismes g&#233;n&#233;tiquement modifi&#233;s), ou encore le transhumaniste avec l'image de l'homme &#171; augment&#233; &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour nous pr&#233;munir contre tous ces abus argumentatifs, et les tromperies politiques qu'ils portent, il est n&#233;cessaire de revenir sur des &#233;l&#233;ments clairs de d&#233;finition et de description du vivant. C'est l'ambition de ce cycle, o&#249; il ne sera pas question d'avortement, de bilan carbone, ou de transhumanisme, mais des notions de base sur lesquelles repose aujourd'hui la biologie, pour d&#233;finir la vie et son mat&#233;riaux de base l'ADN.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Samedi 10 janvier 2015, de 16 &#224; 18 heures&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#171; Qu'est-ce que l'ADN ? &#187;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;par Franck BOURRAT&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;On entend souvent parler d'ADN dans les m&#233;dias, souvent des contextes pas toujours bien d&#233;finis, voire frauduleux (&#171; c'est dans son ADN de faire ceci ou cela&#8230; &#187;). Cette conf&#233;rence-d&#233;bat aura pour objet de pr&#233;ciser ce qu'est l'ADN, mol&#233;cule universelle du vivant, et ce que l'on entend par des expressions comme &#171; L'ADN est le support de l'h&#233;r&#233;dit&#233; &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Seront pr&#233;sent&#233;s les principes des m&#233;thodes mises en &#339;uvre pour fabriquer des OGM (Organismes G&#233;n&#233;tiquement Modifi&#233;s), et &#233;galement des techniques qui permettent d'utiliser la variabilit&#233; de cette mol&#233;cule &#224; des fins d'identification (&#171; empreintes g&#233;n&#233;tiques &#187; par exemple).&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Qu'est-ce que le vivant ?</title>
		<link>https://www.groupe-louise-michel.org/Qu-est-ce-que-le-vivant</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.groupe-louise-michel.org/Qu-est-ce-que-le-vivant</guid>
		<dc:date>2014-12-13T15:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Louise Michel</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Au cours de cette conf&#233;rence-d&#233;bat sera abord&#233; le probl&#232;me de la d&#233;finition de la vie, dans une optique mat&#233;rialiste&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://www.groupe-louise-michel.org/-L-Ecole-de-La-Rue-14-" rel="directory"&gt;L'&#201;cole de La Rue&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;La &#171; Vie &#187; est souvent invoqu&#233;e comme argument ultime par toutes sortes de discours &#224; vis&#233;e politique ; avec beaucoup de contradictions.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les r&#233;actionnaires &#233;pris de morale religieuse n'h&#233;sitent pas &#224; revendiquer la valeur sup&#233;rieure &#8211; et transcendante &#8211; que serait la vie pour emp&#234;cher l'application du droit &#224; l'avortement par exemple. Au passage, cette vie dont ils se disent pr&#233;occup&#233;e est exclusivement la vie de l'&#234;tre humain, car ils ne sont pas oppos&#233;s &#224; des pratiques n&#233;cessitant la destruction d'autres vies (pour ne parler par exemple que des animaux &#233;lev&#233;s pour l'alimentation).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A l'autre bout d'un spectre, le capitalisme autoproclam&#233; vert, invite sournoisement &#224; mettre sur le m&#234;me plan des quantit&#233;s de vie indiff&#233;renci&#233;es, lorsqu'il laisse croire qu'un programme de plantation d'une dizaine d'&#233;pic&#233;as dans le Cantal &#233;quilibrerait les cons&#233;quences d'un trajet intercontinental en avion !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Enfin, les d&#233;tenteurs du Pouvoir sont prompts &#224; nous vanter le caract&#232;re salutaire pour l'Humanit&#233; de certaines manipulations du vivant : les OGM (organismes g&#233;n&#233;tiquement modifi&#233;s), ou encore le transhumaniste avec l'image de l'homme &#171; augment&#233; &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour nous pr&#233;munir contre tous ces abus argumentatifs, et les tromperies politiques qu'ils portent, il est n&#233;cessaire de revenir sur des &#233;l&#233;ments clairs de d&#233;finition et de description du vivant. C'est l'ambition de ce cycle, o&#249; il ne sera pas question d'avortement, de bilan carbone, ou de transhumanisme, mais des notions de base sur lesquelles repose aujourd'hui la biologie, pour d&#233;finir la vie et son mat&#233;riaux de base l'ADN.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Samedi 13 d&#233;cembre 2014, de 16 &#224; 18 heures&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#171; Qu'est-ce que le vivant ? Comment est-il structur&#233; ? &#187;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;par Franck BOURRAT&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Au cours de cette conf&#233;rence-d&#233;bat, sera abord&#233; le probl&#232;me de la d&#233;finition de la vie, dans une optique mat&#233;rialiste : il est devenu &#233;vident au cours du dernier si&#232;cle que les objets vivants et les objets inertes sont des assemblages de &#171; briques &#187; &#233;l&#233;mentaires &#8211; ou mol&#233;cules - que rien ne distingue fondamentalement. Dans ces conditions, comment peut-on d&#233;finir la vie ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La vie telle que nous la connaissons sur notre plan&#232;te est caract&#233;ris&#233;e par une tr&#232;s grande diversit&#233; de formes et d'esp&#232;ces. Sera pr&#233;sent&#233;e la vision contemporaine de la structuration du vivant, c'est-&#224;-dire l'id&#233;e que se font les biologistes de la classification des &#234;tres vivants, en fonction de leur plus ou moins grande proximit&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette conception, qui int&#232;gre une conception &#233;volutive, doit nous permettre de nous d&#233;barrasser de l'id&#233;e encore trop r&#233;pandue selon laquelle la vie est organis&#233;e selon une &#171; &#233;chelle du vivant &#187;, dont l'esp&#232;ce humaine occuperait le plus haut barreau.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>




	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Autod&#233;fense intellectuelle : Comprendre et critiquer les sondages d'opinion</title>
		<link>https://www.groupe-louise-michel.org/Autodefense-intellectuelle</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.groupe-louise-michel.org/Autodefense-intellectuelle</guid>
		<dc:date>2014-11-29T15:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Louise Michel</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Histoire, port&#233;e et limites d'un instrument statistique et m&#233;diatique devenu technique gouvernement&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://www.groupe-louise-michel.org/-L-Ecole-de-La-Rue-14-" rel="directory"&gt;L'&#201;cole de La Rue&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Les sondages d'opinion font partie de notre quotidien. Les m&#233;dias de toutes sortes en usent et en abusent pour nourrir leurs commentaires de l'actualit&#233;, et en particulier de la politique. C'est lors des p&#233;riodes &#233;lectorales que les sondages tiennent la place la plus importante, conduisant bien souvent les observateurs &#224; se concentrer sur la course (qui est en t&#234;te, qui perd du terrain ?), plut&#244;t que sur les id&#233;es d&#233;fendues. D&#233;sormais, on commente les sondages, on parle au nom des sondages, et on gouverne en fonction des sondages. Mais comment s'est d&#233;velopp&#233; cette technique statistique, quels int&#233;r&#234;ts sert-elle et quel int&#233;r&#234;t repr&#233;sente-t-elle pour le grand public ? L'objet de cette s&#233;ance est de r&#233;pondre &#224; ces questions, et de montrer sous quelles conditions une enqu&#234;te par sondage peut avoir une validit&#233;, bien que le concept d'&#171; opinion publique &#187; lui-m&#234;me soit sujet &#224; caution.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Plan de la s&#233;ance :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1. Une technique au service des m&#233;dias et du pouvoir&lt;br class='autobr' /&gt;
1.a. D&#233;veloppement historique d'une technique de mesure de l'&#171; opinion publique &#187;&lt;br class='autobr' /&gt;
1.b. L'appel &#224; l'opinion comme instrument de gouvernement&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2. Port&#233;e et limites des sondages&lt;br class='autobr' /&gt;
2.a. Qu'est-ce que l'&#171; opinion publique &#187; ?&lt;br class='autobr' /&gt;
2.b. Sous quelles conditions un sondage d'opinion peut-il apporter des informations pertinentes ?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>




	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Autod&#233;fense intellectuelle : L'outil statistique et la visualisation des donn&#233;es</title>
		<link>https://www.groupe-louise-michel.org/Autodefense-intellectuelle-L-outil</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.groupe-louise-michel.org/Autodefense-intellectuelle-L-outil</guid>
		<dc:date>2014-11-15T15:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Louise Michel</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Sur les statistiques et leur usage dans le d&#233;bat politique.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://www.groupe-louise-michel.org/-L-Ecole-de-La-Rue-14-" rel="directory"&gt;L'&#201;cole de La Rue&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Les statistiques sont omnipr&#233;sentes dans le discours m&#233;diatique et politique. Mais elles sont souvent mal utilis&#233;es parce que mal comprises, lorsqu'elles ne sont pas tout simplement manipul&#233;es en fonction de l'int&#233;r&#234;t de ceux qui s'y r&#233;f&#232;rent. Le but de cette s&#233;ance n'est pas de contester la pertinence de toute mesure chiffr&#233;e (la fameuse id&#233;e selon laquelle &#171; les chiffres ont leur fait dire ce que l'on veut &#187;) mais plut&#244;t d'essayer de montrer comment interpr&#233;ter correctement une donn&#233;e ou un ensemble de donn&#233;es statistique(s). Apr&#232;s avoir rappel&#233; quelques principes essentiels des pourcentages et des probabilit&#233;s, nous pr&#233;senterons les grands outils statistiques (moyenne, mode &#233;cart-type&#8230;). Nous traiterons ensuite des repr&#233;sentations visuelles des nombres, comme par exemple les graphiques en courbes et les diagrammes circulaires, et des incompr&#233;hensions ou erreurs que leur utilisation peut induire.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>




	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Autod&#233;fense intellectuelle : notions de logique et de raisonnement</title>
		<link>https://www.groupe-louise-michel.org/Autodefense-intellectuelle-notions</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.groupe-louise-michel.org/Autodefense-intellectuelle-notions</guid>
		<dc:date>2014-11-01T15:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Louise Michel</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Pour apporter &#224; tous des instruments pour comprendre et contester les discours dominants, qu'ils se basent sur des d&#233;monstrations abstraites ou reposent sur l'&#233;vidence des &#171; chiffres &#187;.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://www.groupe-louise-michel.org/-L-Ecole-de-La-Rue-14-" rel="directory"&gt;L'&#201;cole de La Rue&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Les dominants (ou ceux qui aspirent &#224; dominer) se parent souvent dans leurs discours des vertus de rigueur associ&#233;es dans notre soci&#233;t&#233; aux math&#233;matiques. Pourtant rares sont ceux qui respectent les r&#232;gles de la logique math&#233;matique. Conna&#238;tre les outils logiques des math&#233;matiques permet donc souvent de d&#233;masquer facilement les imposteurs. Cette s&#233;ance comprendra une introduction accessible &#224; tous &#224; la logique formelle (pr&#233;dicats, implication, &#233;quivalence...) permettant de d&#233;tecter les failles dans un raisonnement apparemment rigide. Puis nous passerons en revue les diff&#233;rents type de sophismes couramment employ&#233;s dans les discours et &#233;changes politiques, de mani&#232;re intentionnelle ou non.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>




	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Science-fiction et anarchie</title>
		<link>https://www.groupe-louise-michel.org/Science-fiction-et-anarchie</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.groupe-louise-michel.org/Science-fiction-et-anarchie</guid>
		<dc:date>2014-10-18T14:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Louise Michel</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Description &#224; venir.&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.groupe-louise-michel.org/-L-Ecole-de-La-Rue-14-" rel="directory"&gt;L'&#201;cole de La Rue&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Description &#224; venir.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>




	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Les ruines de Louise Michel ? &#338;uvre, projet litt&#233;raire, plan d'&#233;criture</title>
		<link>https://www.groupe-louise-michel.org/Les-ruines-de-Louise-Michel-OEuvre</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.groupe-louise-michel.org/Les-ruines-de-Louise-Michel-OEuvre</guid>
		<dc:date>2014-10-04T14:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Louise Michel</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Claude R&#233;tat (Centre d'&#233;tude de la langue et des litt&#233;ratures fran&#231;aises) consacrera cette conf&#233;rence &#224; l'&#339;uvre litt&#233;raire de Louise Michel &#224; l'occasion de la r&#233;cente publication de Louise Michel, Trois romans. Les Microbes humains. Le Monde nouveau. Le Claque-dents, textes &#233;tablis, pr&#233;sent&#233;s et annot&#233;s par Claude R&#233;tat et St&#233;phane Z&#233;kian, Presses universitaires de Lyon, 2013.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://www.groupe-louise-michel.org/-L-Ecole-de-La-Rue-14-" rel="directory"&gt;L'&#201;cole de La Rue&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Claude R&#233;tat (Centre d'&#233;tude de la langue et des litt&#233;ratures fran&#231;aises) consacrera cette conf&#233;rence &#224; l'&#339;uvre litt&#233;raire de Louise Michel &#224; l'occasion de la r&#233;cente publication de Louise Michel, Trois romans. Les Microbes humains. Le Monde nouveau. Le Claque-dents, textes &#233;tablis, pr&#233;sent&#233;s et annot&#233;s par Claude R&#233;tat et St&#233;phane Z&#233;kian, Presses universitaires de Lyon, 2013.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Revenue du bagne en 1880, Louise Michel retourne en prison de 1883 &#224; 1886. Elle y &#233;chafaude les &#339;uvres tr&#232;s diverses qui feront des ann&#233;es 1886-1890 une p&#233;riode f&#233;conde, celle notamment des trois romans qu'elle publie coup sur coup chez Dentu et dont ce volume offre la premi&#232;re &#233;dition critique : Les Microbes humains, Le Monde nouveau, Le Claque-dents. Jusqu'alors elle avait &#233;crit des romans en collaboration. Avec ce cycle, elle construit un massif qui lui est propre, trois actes scandant l'&#233;croulement du vieux monde et l'av&#232;nement du nouveau. La &#171; s&#233;rie rouge &#187; qu'elle projetait ne voit pas le jour, mais elle sculpte en grand dans la fiction, dans la &#171; l&#233;gende nouvelle &#187; dont elle veut doter la r&#233;volution, dans le langage, dans une rythmique in&#233;dite de l'expression.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans le contexte du premier centenaire de la R&#233;volution fran&#231;aise o&#249; socialistes et anarchistes protestent contre sa confiscation par la R&#233;publique bourgeoise, les trois romans saluent, de tout leur contre-pouvoir d'&#233;locution, des insurrections qu'on ne songe gu&#232;re &#224; c&#233;l&#233;brer, et annoncent une r&#233;volution imminente.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#338;uvres de m&#233;moire, germes d'avenir, ces romans de la faillite bancaire, de la n&#233;vrose, de la pourriture et de la lutte pour la vie s'&#233;crivent avec toutes les nuances du rouge au son vibrant des tocsins.&lt;br class='autobr' /&gt;
D&#232;s la mort de Louise Michel, un monument anthologique &#224; la m&#233;moire de la po&#233;tesse a commenc&#233; &#224; &#234;tre &#233;rig&#233; par Laurent Tailhade (1905) : l'entreprise est rest&#233;e inachev&#233;e. Depuis, l'&#339;uvre de po&#233;sie et de fiction n'a pas manqu&#233; de lecteurs ni d'&#233;diteurs, tout en gardant les allures d'un continent englouti, du fait de son volume et des difficult&#233;s de maniement. Citons les travaux de r&#233;f&#233;rence de Daniel Armogathe, pour la po&#233;sie notamment, de Monique Surel&#173;Tupin pour le th&#233;&#226;tre, de Xavi&#232;re Gauthier pour l'autobiographie, pour le roman et pour la reconnaissance g&#233;n&#233;rale de l'&#233;crivaine.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette conf&#233;rence se construira &#224; partir de ses exp&#233;riences de recherche, de lecture et d'&#233;dition, pour poser deux questions ouvertes : comment lire Louise Michel, comment &#233;diter les textes ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Claude R&#233;tat abordera la question par ce qui semble, pr&#233;cis&#233;ment, s'&#234;tre le plus &#233;croul&#233; : les plans de Louise Michel pour l'architecture de son &#339;uvre. C'est par leur d&#233;faut de composition que les livres ont souvent pr&#234;t&#233; le flanc &#224; la critique, quand ils &#233;taient publi&#233;s ; c'est, aujourd'hui toujours, une pierre d'achoppement. Les plans existent pourtant : ils sont nombreux, ambitieux, hardis dans leurs pyramides de chapitres, de sections ou de volumes. Ils peuvent engager aussi bien le contenu d'un volume, qu'&#233;chafauder des pyramides de volumes (&#224; la fois avec des volumes d&#233;j&#224; existants et des volumes en projet). Que faut-il y voir de la part de leur auteur : un &#233;chec ? une vocation &#224; l'inach&#232;vement ? un exercice heuristique de la plume ? le t&#233;moignage d'un mode d'&#233;criture ? Le rapport de l'&#233;crivaine &#224; la construction de son &#339;uvre, qui est intrins&#232;quement un rapport &#224; l'histoire, au pr&#233;sent de l'&#171; &#233;poque &#187;, nous aidera &#224; mieux savoir ce que l'on lit, quand on lit un texte de Louise Michel, et &#224; nous demander aussi ce que nous demandons au juste &#224; Louise Michel, quand nous la lisons.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>




	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>&#171; Et pourtant ils &#233;crivent &#187; : les &#233;crivains anarchistes &#224; la fin du XIXe si&#232;cle en France</title>
		<link>https://www.groupe-louise-michel.org/Et-pourtant-ils-ecrivent-les</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.groupe-louise-michel.org/Et-pourtant-ils-ecrivent-les</guid>
		<dc:date>2014-09-20T14:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Louise Michel</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Dans le cadre du cycle Litt&#233;rature et politique : petit choix anarchiste, Caroline Granier pr&#233;sentera lors de cette conf&#233;rence un panorama non exhaustif des &#233;crivains anarchistes &#224; la Belle &#201;poque.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://www.groupe-louise-michel.org/-L-Ecole-de-La-Rue-14-" rel="directory"&gt;L'&#201;cole de La Rue&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Dans quelle mesure existe-t-il une litt&#233;rature anarchiste, durant l'apog&#233;e intellectuel et social que v&#233;cut le mouvement libertaire dans la premi&#232;re &#233;poque de la IIIe R&#233;publique, pass&#233;e la proscription des communalistes ? Quelles en sont les th&#233;matiques, les probl&#233;matiques, les contradictions ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Caroline Granier pr&#233;sentera lors de cette conf&#233;rence un panorama non exhaustif des &#233;crivains anarchistes &#224; la Belle &#201;poque. Le contexte des attentats anarchistes &#224; partir de 1892 favorise l'&#233;mergence de voix litt&#233;raires libertaires attentives &#224; &#171; aller droit &#224; l'attentat futur &#187; (Mallarm&#233;). Attentat po&#233;tique certes, mais bien d&#233;cid&#233; &#224; mettre &#224; mal l'&#233;difice social. Archives &#224; l'appui, on d&#233;couvrira ces auteurs si surveill&#233;s et la plume ac&#233;r&#233;e jug&#233;e dangereuse par la police.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Une partie de cette conf&#233;rence sera consacr&#233;e &#224; la libertaire Andr&#233; L&#233;o, romanci&#232;re, journaliste et militante f&#233;ministe. Moins m&#233;diatis&#233;e que sa camarade Louise Michel, son &#339;uvre consid&#233;rable reste encore mal connue.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pistes de lectures pour pr&#233;parer la conf&#233;rence :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Caroline Granier, Les Briseurs de formules. Les &#233;crivains anarchistes en France &#224; la fin du XIXe si&#232;cle, Ressouvenances, 2008.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Alain Dalotel, Andr&#233; L&#233;o, La Junon de la Commune, Associations des Publications Chauvinoises, 2004.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>Cycle Litt&#233;rature et politique : petit choix anarchiste</title>
		<link>https://www.groupe-louise-michel.org/Cycle-Litterature-et-politique</link>
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		<dc:date>2014-09-20T13:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Louise Michel</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Ce cycle de trois conf&#233;rences a pour objectif d'offrir des &#233;clairages inhabituels sur les relations entre litt&#233;rature et anarchie. Si l'int&#233;r&#234;t des anarchistes pour la litt&#233;rature n'est plus &#224; d&#233;montrer depuis longtemps, la diversit&#233; et la sp&#233;cificit&#233; des auteurs et des &#339;uvres restent mal connues.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://www.groupe-louise-michel.org/-L-Ecole-de-La-Rue-14-" rel="directory"&gt;L'&#201;cole de La Rue&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;De m&#234;me que les combattants anarchistes ont &#233;t&#233; les vaincus de l'Histoire, la plupart des &#233;crivains anarchistes ont &#233;t&#233; oubli&#233;s et mis &#224; l'&#233;cart des manuels litt&#233;raires. Comme d'autres &#233;crivains inassimilables par le syst&#232;me en place, ils sont condamn&#233;s &#224; l'indiff&#233;rence ou &#224; voir le sens de leur &#339;uvre transform&#233;, leur engagement politique ni&#233; ou pass&#233; sous silence. Pourtant, les auteurs anarchistes proposent une litt&#233;rature susceptible d'&#234;tre l'antidote &#224; la manipulation des individus par les pouvoirs &#233;tablis, l'information et la propagande bourgeoises. L'&#339;uvre de fiction est tout indiqu&#233;e pour cette t&#226;che : contrairement au trait&#233; politique, elle n'ass&#232;ne pas une v&#233;rit&#233;, mais d&#233;veloppe une histoire ; elle ne d&#233;montre pas, elle d&#233;monte.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce cycle de trois conf&#233;rences a pour objectif d'offrir des &#233;clairages inhabituels sur les relations entre litt&#233;rature et anarchie. Si l'int&#233;r&#234;t des anarchistes pour la litt&#233;rature n'est plus &#224; d&#233;montrer depuis longtemps, la diversit&#233; et la sp&#233;cificit&#233; des auteurs et des &#339;uvres restent mal connues.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Parce que l'histoire r&#233;volutionnaire a laiss&#233; peu de place aux femmes, ce cycle en accordera une importante &#224; Andr&#233; L&#233;o (conf&#233;rence du 20 septembre 2014) et &#224; Louise Michel (conf&#233;rence du 4 octobre 2014) qui, gr&#226;ce &#224; de r&#233;cents travaux et publications, voient leur &#339;uvre litt&#233;raire mieux connue dans leur int&#233;gralit&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Par ailleurs, des pans entiers de la science-fiction n'eurent de cesse de remettre en cause l'autorit&#233;, la hi&#233;rarchie, l'absence de libert&#233; en pr&#244;nant une r&#233;sistance r&#233;volutionnaire. Pourtant, l'histoire de la science-fiction fait souvent l'objet d'une version &#171; officielle &#187; qui refl&#232;te mal la diversit&#233; du genre. Elle occulte le fait que de nombreux aspects de l'histoire de ce genre n'ont pas fait, ou tr&#232;s peu, l'objet d'&#233;tudes approfondies. Les liens entre r&#233;sistance, r&#233;volte, r&#233;volution et pens&#233;e anarchiste dans la science-fiction seront abord&#233;s lors de la conf&#233;rence du 18 octobre 2014.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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